Information
Cet ensemble des manuels A, B, 4 à 9 est une réédition (2011) des ouvrages originaux écrits par Caleb Gattegno en 1962, permet une entrée progressive dans un travail avec les réglettes.
Manuel A :
Utilisation des nombres en couleurs et exercices qualitatifs pour développer le raisonnement de construction du nombre de 1 à 20.
Excellent pour démarrer le travail avec les réglettes.
A noter: Le Manuel A de cet ensemble est en rupture de stock dans son édition de 2011.
Il est toutefois disponible dans sa version originale éditée en 1966, au format numérique (PDF téléchargeable et imprimable).
Manuel B :
Ce manuel accorde une grande part à l’intérêt des « tours » de réglettes pour développer la conscience mathématique des procédés de calcul.
Comment utiliser les tours dans les multiplications, lecture et écriture des nombres (lecture verticale, horizontale ; le zéro comme chiffre…).
Manuel 4 :
Ce manuel parle des nombres jusqu’à 1 000 ; leurs propriétés et les opérations avec ces nombres.
Comment comprendre les relations des nombres entre eux dans le jeu que propose la multiplication.
Comment mettre en relation simplement : multiplication et fraction d’un nombre en utilisant les réglettes ; comment explorer les carrés d’un nombre.
Ce manuel explore une multitude de situations mathématiques où la multiplication est le principal axe d’étude.
Les multiples d’un nombre, les carrés, les stratégies opératoires de la multiplication… sont abordés sous un angle nouveau et riche de perceptions.
Manuel 5 :
Ce manuel aborde les fractions ordinaires et décimales ainsi que les pourcentages.
Manuel 6 :
Ce manuel développe une panoplie de stratégies pour aborder les nombres et leurs propriétés en utilisant des « tours » de réglettes.
Les critères de divisibilité, les nombres premiers, les facteurs premiers, le P.G.C.D, le P.P.C.M, les carré, cubes et racines carrées.
Manuel 7 :
Dans ce manuel, les réglettes sont utilisées pour permettre, simplement, la construction d’images mentales pour comprendre les unités de mesure et le système métrique.
Ainsi on comprend concrètement ce que représente les longueurs, les aires et les volumes ; les poids, les masses et les densités ; les différents systèmes d’unités.
Manuel 8 :
Dans ce manuel, les réglettes sont utilisées pour permettre, simplement, la construction d’images mentales pour comprendre les unités de mesure et le système métrique.
Ainsi on comprend concrètement ce que représente les longueurs, les aires et les volumes ; les poids, les masses et les densités ; les différents systèmes d’unités.
Manuel 9 :
Ce manuel aborde l’algèbre avec l’écriture de systèmes d’équations et les nombres relatifs.
Il réserve une partie à la géométrie des géo-plans. En permutant deux réglettes, on s’ouvre à un champ de découvertes algébriques insoupçonnables.
Le système combinatoire y est très bien expliqué.
Toute une partie est réservée à la géométrie pour l’école primaire avec l’emploi des géo-plans.