Information
Grammaire en Couleurs : Natures et Fonctions (de base)
Cette formation s'inscrit dans le projet porté par notre association de diffusion des propositions et solutions pédagogiques de Caleb Gattegno. Ce stage vise à vous faire découvrir et expérimenter cette approche, appelée Subordination de l'Enseignement à l'Apprentissage (SEA), pour que vous puissiez la mettre en pratique, en tant qu'enseignant, avec vos apprenants.
La SEA, c'est quoi ?
La pédagogie Gattegno s'appuie souvent sur des matériels spécifiques, que vous pourrez retrouver sur la boutique de l'association dans des formats adaptés à votre pratique (individuel, petit groupe, classe etc.)
Pourquoi participer à cette formation ?
- pour vivre, dans une ambiance de recherche conviviale, des activités de grammaire efficaces et plaisantes,
- pour pratiquer et s’approprier des outils utilisables en classe,
- pour découvrir et/ou approfondir l’approche pédagogique inductive et active proposée – une application de la Subordination de l’Enseignement à l’Apprentissage (SEA) de C. Gattegno, 1911-1988.
Les faits indéniables :
Les jeux des petits et leurs apprentissages précoces, et tout particulièrement celui de la langue parlée, révèlent leurs aptitudes à observer, prendre conscience, induire, abstraire, imager, évoquer, imaginer, etc.
L’approche pédagogique
Plaçant les élèves en position de chercheurs, la Grammaire en Couleurs© (GEC) leur permet, quels que soient leur âge et leur niveau linguistique, de solliciter toutes ces potentialités : c’est la raison essentielle pour laquelle les activités proposées par la Grammaire en Couleurs© (GEC) sont efficaces et plaisantes.
Les outils pour enseigner
Seront utilisés pour la grammaire deux modèles graphiques muraux : celui des catégories de mots et celui des fonctions dans la phrase.
Seront présentés pour l’orthographe grammaticale : un modèle concernant l’accord des noms, un autre celui des adjectifs, un autre celui des verbes.
La méthode de travail :
Jane Depussé et Marine Cacioppo demanderont aux participants de contribuer à l’exploration des situations pratiques présentées ; c’est sur la base de cette expérience commune que s’appuieront la réflexion et les échanges.
Les références :
- Les jeunes, la langue, la grammaire, Volumes 1 et 2, Maurice Laurent, 2004 et 2009, réédition 2014, chez UEPD (Une Éducation Pour Demain).
- Écrire dans l’enseignement supérieur, Des apports de la recherche aux outils pédagogiques, sous la direction de Françoise Boch et Catherine Frier, seconde partie de Maurice Laurent : Travailler l’orthographe et la grammaire de manière inductive (Collection Didaskein, Université Grenoble Alpes)
Thèmes de travail
Les questions générales abordées et les échanges porteront sur :
- Comment passer d’une grammaire implicite, obligatoirement acquise pour apprendre à parler, à une grammaire explicite utile, à acquérir ?
- Comment associer l’orthographe grammaticale à la grammaire ?
- Quel est le rôle joué par la modélisation dans le processus de grammaticalisation et d’appropriation du système orthographique ?
Les notions de grammaire abordées seront essentiellement :
- Les catégories de mots du discours (la nature des mots) et les fonctions de premier niveau dans la phrase (phrases à la voix active et phrases attributives).
- L’accord des déterminants, des noms, des adjectifs et des verbes.
Public visé :
- Les enseignants de français du primaire, du collège et du lycée.
- Les parents voulant pratiquer l’éducation à la maison.
- Les formateurs pour adultes s’adressant à des publics francophones ou allophones.
- Les formateurs d’enseignants de français, langue première ou seconde.
- Les personnes intéressées par la construction des savoirs.
Formateurs :
Jane Depussé, professeure des écoles
Marine Cacciopo
Dates
Samedi 15 et dimanche 16 novembre 2025
Lieu
Salle du conseil de Bussigny, Rue de Lausanne 1, 1030 BUSSIGNY, Suisse
Parking collectif à disposition sur place.
Horaires
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Samedi : 10h-12h30 et 14h – 17h
-
Dimanche : 9h-12h30 et 14h -17h
Soit 12h de formation.
Tarifs
– Etudiant et demandeur d’emploi : 80 €
– Adhérent* : 100 €
(*ce tarif réduit s’applique aux adhérents à jour de leur cotisation annuelle)
– Individuel : 120 €
– Employeur / Organisme financeur : 200 €
Conditions particulières
Le tarif "Adhérent" s’applique uniquement aux adhérents à jour de leur cotisation annuelle.
Le tarif "Etudiant et demandeur d’emploi" s'applique sur présentation du justificatif correspondant.
Le tarif "Individuel" s'applique à toute personne finançant son inscription sur ses deniers propres, sans financement par un tiers.
Le tarif "Employeur / Organisme financeur" s'applique à toute personne dont l'inscription est financée par l'employeur à des fins professionnelles (cela incluant les institutions scolaires, les organismes de formation, les associations).
N.B. : Les tarifs applicables sont calculés comme suit, quel que soit le lieu d’organisation de la formation (Besançon, Paris, Lyon, ou Suisse) :
- Tarif Adhérent : 50 € par jour de formation équivalant en moyenne à 6h
- Tarif Etudiant et demandeur d’emploi : 40 € par jour de formation équivalant en moyenne à 6h
- Tarif Individuel : 60 € par jour de formation équivalant en moyenne à 6h
- Tarif Employeur / Organisme financeur : 100 € par jour de formation équivalant en moyenne à 6h
En cas d’annulation / report de notre part, la somme versée pour la confirmation de votre inscription vous sera restituée sous forme d'avoir.