Découverte des outils de la Lecture et de la Grammaire en Couleurs
une démarche intégrative et interactive

Cette formation s'inscrit dans le projet porté par notre association de diffusion des propositions et solutions pédagogiques de Caleb Gattegno. Ce stage vise à vous faire découvrir et expérimenter cette approche, appelée Subordination de l'Enseignement à l'Apprentissage (SEA), pour que vous puissiez la mettre en pratique, en tant qu'enseignant, avec vos apprenants.

La SEA, c'est quoi ?

La pédagogie Gattegno s'appuie souvent sur des matériels spécifiques, que vous pourrez retrouver sur la boutique de l'association dans des formats adaptés à votre pratique (individuel, petit groupe, classe etc.)

Comment faire de l’apprentissage de la lecture et de la grammaire, un jeu, source de créativité et de plaisir ?

Comment agir efficacement en remédiation quand des difficultés surviennent ?

Parce que tout petits, nous avons tous été les « architectes-constructeurs » de notre propre expression orale, nous avons su observer, analyser, composer, combiner, manipuler ..., ce matériau qu’est le langage oral.  Au cours de ce stage, vous vivrez une expérience inédite d’apprentissage afin d’étudier toutes les prises de conscience qui permettent de passer du langage oral au monde de l’écrit. Au cours d’activités menées avec les matériels de La Lecture en Couleurs© et de La Grammaire en Couleurs©, nous considérerons l’écrit comme un nouveau matériau à explorer et sur lequel agir. 

Les outils pour enseigner

Seront utilisés les matériels développés par Gattegno pour l'apprentissage de la lecture :

• le tableau des rectangles colorés de la Lecture en Couleurs
• le tableau L0
• le fidel de la langue française
• les 16 tableaux de mots de la Lecture en Couleurs
• les panneaux muets et affichettes de la Grammaire en Couleurs

Vous pouvez retrouver tous ces outils sur la boutique en ligne de l'association.

Thèmes de travail

Les activités proposées nous inviteront à :

• Faire l’expérience de redevenir un apprenti lecteur face à une écriture inconnue, l’Amharique, pour mieux comprendre les difficultés ou obstacles que peuvent rencontrer les débutants en lecture/écriture et expérimenter les remédiations ciblées sur ces difficultés ;
• Comprendre l’importance de la progression « pas à pas » de la découverte des conventions de l’écrit ; 
• Identifier les interactions entre les activités : dire, lire, écrire ;
• Découvrir et expérimenter les outils de La Lecture en Couleurs© : Tableau des sons, Fidel, tableaux de mots, livrets, 10 cahiers de lecture ;
• Découvrir les outils de la Grammaire en Couleurs© et étudier comment utiliser la grammaire au service de la lecture et de l’orthographe ;
• Découvrir et expérimenter la force de l’attractivité de ces outils pédagogiques dans l’éducation à la présence et dans la gestion de l’attention (pour une meilleure prise en compte des différents profils d’apprenants avec ou sans troubles dys, TDAH …)
• Nous interroger sur la part de créativité, pour l’enseignant et pour l’élève, dans une approche pédagogique inductive. 

Public visé :

Toute personne qui souhaite découvrir la complémentarité entre les outils de La Lecture en Couleurs et de la Grammaire en Couleurs : enseignants, orthophonistes, parents, étudiants, éducateurs, ... qui ont en charge : 

• des enfants francophones en première année d’apprentissage de la lecture en élémentaire, voire en Grande Section de maternelle ; 
• des élèves de tout âge, francophones, avec ou sans handicap qui ont eu des difficultés à réussir cet apprentissage ; 
• des élèves qui ont besoin de perfectionner leur lecture et leur orthographe (ou le passage à l’écrit). 

Toute personne intéressée par l’étude générale de la construction des savoirs ;

Cette formation ne s’adresse pas aux enseignants qui ont en charge des personnes ne sachant pas ou très peu parler français. Il leur est conseillé de suivre un stage Silent Way.

Formateurs : 

Fabienne Beylier, formatrice et conseillère pédagogique à Agadir (Groupe Scolaire Denis Diderot)
Estelle Chastrusse, professeure des écoles et maître-formateur à Lyon

Dates 

Du lundi 7 au jeudi 10 juillet 2025

Lieu

L’Escale lyonnaise, 100 rue de Créqui, 69006 LYON, France

Horaires                                                                                                                

• Lundi : 10h – 12h30  et 14h – 17h 

• Mardi et mercredi : 9h - 12h30 et 14h – 17h

• Jeudi : 9h - 12h30 et 14h - 17h

Soit 25 h de formation.

Tarifs

– Etudiant et demandeur d’emploi : 160 €

– Adhérent* : 200 €
(*ce tarif réduit s’applique aux adhérents à jour de leur cotisation annuelle)

– Individuel : 240 €

– Employeur / Organisme financeur : 400 €

Formules